Quelle passionnante journée j'ai passée avec mes élèves de CP à explorer les différentes parties de la pomme et son cycle de vie. Cette activité éducative et ludique a permis aux enfants de découvrir la structure de la pomme, d'en apprendre davantage sur son processus de croissance et de laisser libre cours à leur créativité en réalisant des peintures originales avec une pomme coupée en deux.

Pour commencer notre journée spéciale, nous avons rassemblé nos élèves autour d'une table où j'ai présenté une pomme entière. Nous avons observé attentivement la pomme, en discutant de ses différentes parties : la peau, la chair, le cœur, les pépins et la tige. Les enfants étaient curieux de toucher, sentir et examiner la pomme de près, et ils ont posé des questions sur son origine et son utilisation.

Ensuite, nous avons exploré le cycle de vie de la pomme. J'ai utilisé des illustrations et des supports visuels pour montrer aux élèves comment la pomme pousse à partir d'une fleur, se développe en un fruit et finit par tomber de l'arbre. Nous avons discuté des différentes saisons de la pomme, en mettant l'accent sur l'importance des abeilles et de la pollinisation dans le processus de reproduction des arbres fruitiers.

Après avoir acquis des connaissances sur la pomme et son cycle de vie, nous avons abordé la partie pratique de notre activité. J'ai coupé une pomme en deux dans le sens horizontal, révélant les différentes parties internes, y compris les pépins en forme d'étoile. Les enfants étaient fascinés par cette découpe et ont observé attentivement chaque détail.

Ensuite, nous avons utilisé les moitiés de pomme comme des tampons naturels pour créer des peintures. Les enfants ont trempé les côtés coupés de la pomme dans de la peinture de différentes couleurs et les ont appliqués sur du papier. Ils ont expérimenté différentes pressions et mouvements pour créer des motifs uniques. Certains ont même utilisé les pépins pour ajouter des détails supplémentaires à leurs œuvres d'art.

Cette activité artistique a permis aux enfants d'exprimer leur créativité tout en consolidant leurs connaissances sur la pomme. Ils ont exploré les différentes textures et formes que la pomme pouvait créer sur le papier, donnant vie à leur imagination. Chaque enfant a créé une peinture unique et a été encouragé à expliquer les éléments qu'il avait représentés.

En conclusion, notre exploration de la pomme et de son cycle de vie a été une expérience enrichissante pour mes élèves de CP. Ils ont développé leur compréhension de la nature, de la croissance des plantes et de l'importance de l'environnement. De plus, ils ont pu exprimer leur créativité à travers des peintures uniques réalisées avec une pomme coupée en deux.

Je tiens à remercier tous les parents pour leur soutien et leur participation active dans cette activité. Votre collaboration a été précieuse pour rendre cette journée inoubliable.